【人民日报】张记国:通过教学和研究让十九大报告精神进校园、进课堂、进头脑
2017-11-01  点击:[ ]

编者按:青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。十九大报告对年轻人殷殷嘱托,寄予厚望。日前,作为教育工作者,西北工业大学马克思主义学院青年教师张记国在接受《人民日报》采访时表示,不负青春不负梦,立足本职,努力通过教学和研究,让十九大报告的精神进校园、进课堂、进头脑。

以下为报道原文:

要让青春华章更加雄浑

本报记者 杨 昊 李昌禹

身兼青年和知识分子两种身份,青年知识分子又当如何自处?正在进行的广泛而深刻的社会变化,又将如何进入研究视野?连日来,青年学者们展开热烈讨论。

新时代标注新方位

党的十八大以来,经济社会领域发生了许多历史性的变革。许多青年学者表示,十九大报告作出中国特色社会主义进入新时代的重大论断,有着深厚的实践基础和明晰的理论逻辑。西北工业大学马克思主义学院助理教授张记国认为,这样的论断正当其时,它为我国下一步发展标注了新的历史方位,为发展中国特色社会主义标注了新的时代坐标。

中国青少年研究中心青年研究所所长邓希泉认为,站在人类历史长河的高度,十九大报告是中国共产党作为一个正在迈向世界强国的负责任大国的执政党,向全世界所作出的新时代发展宣言和庄严承诺。

“习近平新时代中国特色社会主义思想,是新时代中国特色社会主义实践与马克思主义科学理论相结合而产生的真理,既是中华民族伟大复兴中国梦生动实践的理论升华,也是马克思主义科学理论适应时代发展、回答时代之问的必然结果,具有鲜明的时代属性和永恒的真理光芒。”邓希泉说。

清华大学新闻与传播学院副院长周庆安表示,新时代是当前我国哲学社会科学体系研究的重要时代背景。从研究的角度,他认为新时代之“新”,主要体现在三个方面:一是新理论,二是新视野,三是新表达。

“新理论,是指对新时代的各种问题、现象、需求,需要更完善的思想体系和解释体系;新视野,是指发现新时代理论需求和实践指导的观察点要更突出共同性;新表达,是指更好地同世界各国分享我们的理论和实践成果,要在人类命运共同体的大背景和大视域下看待中国特色,形成学术界听得懂、能认可、可传播的成果。”周庆安说。

中国科学院微生物研究所研究员、“千人计划”专家联谊会青年千人委员会副主任傅钰说,“1999年出国学习,当时身边的人都说学成后一定要回国,因为祖国需要你。”如今,傅钰在学成之后更深刻的感觉是,海外青年学子更需要祖国。

“中国特色社会主义进入新时代,为我们搭建了一个可以施展抱负、展示才能的舞台。我们可以在祖国的这片热土上,完全释放自己的全部能力,做出最好的成绩,这是我最深的感受。”傅钰说。

新时代带来新视野

站在新的历史方位看,青年学者应有怎样的学术视野和情怀?

邓希泉的研究领域是青年工作和青年问题,在他看来,党一直高度重视青年,关心青年发展,十八大以来,青年发展理念、路径、目标等内容日渐完善,目前已形成中国特色青年发展政策体系的“四梁八柱”。“作为一名人文学科研究者,必须自觉以习近平新时代中国特色社会主义思想作为须臾不可偏离的根本指针,更好地把握当代青年发展的新特点新规律,构建完善中国特色青年发展理论和中国特色青年发展政策体系。”

党的十八大以来,讲好中国故事成为国际传播的重要议题。作为从事国际传播和政治传播研究的学者,周庆安认为当前随着国际格局的变动和媒体技术的快速发展,理论研究逐渐滞后,各国的国际传播研究都在面临理论赤字,需要进一步寻找研究出发点,而新时代就是这样一个出发点。“如何用中国文化的多样性,对接国际传播的体系,同时用中国政治传播的特色,完善国际传播研究的多样性,这是值得我们深入思考的问题。”周庆安说。

“要把新时代、新矛盾、新目标、新要求、新征途讲透彻、讲明白、讲鲜活,让十九大报告的精神进校园、进课堂、进头脑。”作为理论工作者,张记国表示自己以后的研究重点主要有两个,一是深入研究党的政治领导力、党的长期执政能力建设,从大国际、大历史的视野深入探讨中国共产党人跳出和打破历史周期律的经验,分析治理超大社会的核心密码。二是深入研究领袖成长史,多调研、接地气,到总书记曾经治理过的地方实地学习,通过访谈进一步了解总书记的执政理念和治理智慧。

十九大报告提到,全党要关心和爱护青年,为他们实现人生出彩搭建舞台。南京工业大学先进材料研究院副院长霍峰蔚对这句话特别有感触:“自己在刚毕业的时候十分懵懂、茫然,询问导师自己该如何发展。我的导师说,要跟着向上的平台走。如今中国特色社会主义进入新时代,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景,正是向上发展的平台!”

新时代呼唤新青年

用两个关键词概括新时代青年的风貌,周庆安选择“自信”和“坚定”。随着中国GDP稳居世界第二位,中国的经济社会发展已经得到了世界的不断认可,因此自信于国家和民族的选择,才能自信于自身的选择。与此同时,我们面对的发展矛盾仍然十分突出,学术研究和改革攻坚同样需要不计毁誉、锲而不舍。

“无论是‘坐冷板凳’的基础理论研究,还是与实践相结合的政策研究,都需要回答重大关切和时代问题。只要不忘初心,我们就不会错过这个新时代。”周庆安说。

新时代呼唤有理想、有本领、有担当的新青年。“中华民族伟大复兴,绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的,必须是一代接着一代努力,一年接着一年奋斗。”邓希泉对此感触颇深。

邓希泉认为,当代青年的鲜明时代印记是相对丰裕社会、互联网时代、国际化基因,但对中华民族从站起来到富起来过程中的艰辛、困苦、磨难缺少感性认知,纵向历史感不强,少数有本领的青年缺乏远大理想、担当意识不足,不愿面对发展压力。

“因此,当代青年要认清新的时代际遇,明确肩负的历史责任与时代使命,既要志存高远,又要脚踏实地;既要锤炼本领,又要强化担当意识,在中华民族功劳簿翻到‘强起来’的辉煌篇章时,续写更雄浑的青春华章。”邓希泉说。

“未来,‘青年千人’工作的一个重点发展方向就是鼓励更多人参与国际事务、参加国际协会,做到共同发展。”傅钰说,正如党的十九大报告所说,青年兴则国家兴,青年强则国家强。“我们广大‘青年千人’群体,以及广大青年科研工作者,一定要学真理,更要悟原理,立足本职工作,自觉行动,勇做时代的弄潮儿,放飞自己的青春梦想。”

( 报道原载于2017年10月31日《 人民日报 》 第19 版,原文链接为:

http://paper.people.com.cn/rmrb/html/2017-10/31/nw.D110000renmrb_20171031_1-19.htm

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